-
Destigmatisasi Pendidikan Keagamaan Islam
Buku ini merupakan kelanjutan operasional dari buku kami yang pertama yang berjudul “Perlindungan Anak di Pesantren: Fondasi Etis, Kultural, dan Institusional”. Jika sebelumnya menekankan perubahan cara berpikir dan fondasi nilai, maka buku ini berfokus pada penerjemahan nilai dan kesadaran tersebut ke dalam sistem, struktur, dan praktik nyata perlindungan anak di pesantren. Buku ini membahas bagaimana
-
Perlindungan Anak di Pesantren: Fondasi Etis, Kultural, dan Institusional
Buku ini membahas perlindungan anak di pesantren sebagai perubahan cara berpikir institusional, bukan sekadar pemenuhan regulasi atau penyusunan prosedur administratif. Berangkat dari realitas sosial pesantren sebagai komunitas nilai, buku ini menempatkan perlindungan anak dalam relasi yang erat dengan kepemimpinan pesantren, budaya pendidikan, otoritas moral, serta nilai-nilai Islam yang hidup dalam keseharian pesantren. Melalui pendekatan sosiologis,
